Juntos Por Humanidades - Graduados

Prórroga planes de estudio

2010-04-16T10:48:00.000-07:00

Queridos compañeros:
por iniciativa de los consejeros académicos de nuestra agrupación fueron aprobadas en el Consejo Académico las prórrogas de los planes de estudio de las carreras de Inglés, Letras e Historia hasta finales del corriente año. El trámite finalizó en el día de ayer cuando el Consejo Superior confirmó la medida. Estas prórrogas eran necesarias sobre todo por aquellos compañeros que no habían podido terminar de recibirse por la caída de las mesas de examen de diciembre. Nos encanta das buenas noticias. Saludos,

Graduados Juntos por Humanidades

Ingreso Colegio Illia

2010-04-16T10:47:00.000-07:00

Queridos colegas:
En sesión de comisiones del Consejo Superior del día 31 de marzo pasado llegó un proyecto de modificación del sistema de ingreso para el Colegio Nacional Dr. Arturo Illia. Según pudimos averiguar, el proyecto surgió de parte de distintos miembros de la comunidad del Colegio: directivos, algunos docentes y ex alumnos. En líneas generales, el proyecto preveía la asignación de veinte plazas para que sean ocupadas sin examen de ingreso por egresados de escuelas públicas que se cuenten entre los tres mejores promedios de sus respectivas escuelas, uno por escuela. La situación que se intenta paliar viene a ser la contradicción entre los fines de nuestra universidad y la realidad de que paulatinamente el componente social juega un rol preponderante en la composición de la población del colegio. El punto álgido de este proceso se ha visto en los últimos años, en que sólo el 15% de los ingresantes al colegio son provenientes de escuelas públicas, y estos provienen, a su vez, de un espectro muy acotado (la escuela 6 o la 31).
El Illia ha sido fundado como un colegio experimental, y los resultados de ése experimento están siendo opuestos a los que nosotros hubiéramos esperado de una escuela pública y dependiente de la universidad, que a su vez pretende estar a la vanguardia en materia de excelencia, democracia y pluralidad. El colegio está terminando por convertirse en una escuela privada pero sin cuota, por lo que el pueblo está subsidiando una escuela de élite para chicos de clase media, cuyas familias podrían costear la educación que elijan. Por otro lado consideramos que el examen de ingreso pone a los aspirantes bajo una presión muy fuerte, los expone a violentas situaciones de frustración y consolida una cultura de la competencia y el mérito que nos parece poco saludable.
No quiere decir esto que nosotros consideremos que el mérito no sea un criterio de selección válido, pero sólo se puede evaluar si los que participan de la situación de competencia se encuentran en condiciones relativamente similares. Tomando el ejemplo de un concurso de oposición entre profesionales nos encontramos con que dos profesionales que compiten por un cargo están más o menos en situación de competencia porque los dos (mal que mal) comen todos los días, los dos tuvieron la posibilidad de terminar una carrera, por lo que pueden tener un universo similar de habilidades cognoscitivas desarrolladas, los dos tienen acceso al mismo universo bibliográfico; ahí sí se puede establecer un mecanismo de competencia donde el sustrato social no resultaría determinante, puede que incida en alguna medida (tener un estudio propio, computadora y poder comprarse los libros no es lo mismo que preparar un concurso aprovechando los momentos en que no hay nadie en casa, o tener que recurrir a un ciber o una computados pública o prestada, o comprar las fotocopias a los ponchazos o ir a la biblioteca) pero se supone de alguna manera que el profesional tiene las herramientas para superar las eventuales dificultades. No podemos aplicar la misma lógica cuando hablamos de niños de 11 años ¿hace falta describir las enormes diferencias entre las posibilidades de un niño que tiene más que cubiertas sus necesidades de uno que no?
Precisamente esa es la misma lógica que marca nuestra posición sobre la razón de ser del Estado y, por ende, de la Universidad: aquellas cuestiones de desigualdad que la Sociedad sola no puede resolver requieren de la intervención del Estado. Es por eso que los grandes empresarios y la derecha en general quiere achicar el Estado, porque no lo necesitan, los molesta. En cambio, aquellos que por la ruleta de la vida nacen entre los sectores más desfavorecidos de la sociedad elevan sus demandas hacia el Estado, requieren que sea fuerte, que intervenga, y protestan cuando no lo hace; pasa a ser casi la única herramienta de promoción social que les queda. Muy probablemente la mayoría de nosotros no estaría en la posición privilegiada de ser profesionales si no hubiéramos tenido la universidad pública, con todas las deficiencias que aún tiene.
Siguiendo con esta lógica, tanto la Universidad como el Illia deben ser instrumentos de promoción social, igual que todo el sistema de educación pública, y tanto la una como el otro se sustentan desde el Estado, es decir, desde todos nosotros con nuestros impuestos. Ahora volvemos al caso particular del Colegio: ¿es legítimo que puedan acceder al Illia sólo aquellos sectores que tienen resuelto el aspecto social? ¿qué promoción social estamos auspiciando? ¿no vale la pena hacer un intento por reconducir hacia los sectores menos favorecidos todo ese trabajo y dinero que la Universidad (y por ende el pueblo) está poniendo en el colegio? Nosotros creemos que sí, que vale la pena.
Desde Graduados Juntos por Humanidades hemos decidido acompañar el proyecto: en las comisiones lo hemos modificado y hemos logrado elevar las plazas reservadas a treinta. Aún así nos sigue pareciendo poco: realmente no resolvemos ningún problema social con esta medida, pero sí es mejor que mantener el status quo. Sabemos que nuestra Universidad tiene (y va a tener todavía por mucho tiempo) muchas materias pendientes en lo que a devolución al pueblo se refiere; pero cada pasito que demos, aunque sea ínfimo como este, está en el sentido correcto. No porque midamos el bien o el mal en base a las intenciones de los proyectos (en definitiva Alsogaray creía que liberalizando la economía se llenaría una copa de riqueza que más tarde o más temprano terminaría derramándose sobre el pueblo), sino que nosotros estamos queriendo ser consecuentes con lo proponemos; y cuando decimos que defendemos la Universidad Pública, Popular y Gratuita, no lo hacemos desde la demagogia de las palabras rimbombantes, no es para que a los graduados les guste la frasecita y nos voten por eso, sino porque eso es lo que proponemos y lo que hacemos (es por eso que queremos que participen con nosotros y nos voten).
La modificación está siendo fuertemente resistida por parte de muchos miembros de la comunidad del colegio, que consideran que peligra la excelencia académica y algún rasgo identitario del colegio. Nosotros nos hemos comprometido fuertemente en dialogar con miembros de la comunidad para recabar opiniones de los que acompañaban el proyecto tanto como de los que se resistían. Hemos podido identificar algunos temores de padres y alumnos respecto del proyecto. Más difícil nos ha sido identificar los temores de nuestros colegas. Los ex alumnos con los hablamos, que fueron varios, coincidieron con nosotros en el diagnóstico, y algunos hasta promovían reformas más drásticas. Nosotros mismos, en una situación ideal, propondríamos eliminar el examen de ingreso, pero hemos resuelto que un cambio tan violento dislocaría mucho más aún la convivencia dentro del Colegio; es por eso que nos hemos decidido a trabajar en base al proyecto recibido y acompañarlo.
Es muy probable que esta explicación haya dejado cosas en el tintero. Intentamos explicar el proceso en su conjunto y nuestra posición con total honestidad y respeto. Sabemos que hay colegas y amigos que están relacionados profesional y/o afectivamente con el Illia y su comunidad y esperamos que este texto sirva para que ellos entiendan nuestra toma de posición. Asimismo, estamos ansiosos por recibir sus comentarios y aportar al debate. Saludos,

Graduados Juntos por Humanidades

OCA apoyo a concurrencia a congresos

2010-03-31T10:31:00.000-07:00

¡Gracias a todos!

2009-09-27T18:39:00.000-07:00

Compañeros graduados:
En una elección histórica, no sólo porque se elegía el Centro de Graduados, sino por la participación de más de 470 egresados, la Lista Juntos por Humanidades se impuso por más de 100 votos de diferencia. Así, "juntos", ganó el Centro de Graduados y la totalidad de los representantes a Consejo Superior, Asamblea y Consejo Académico, más la mayoría de las representaciones a los Consejos Departamentales.

Esta elección fue posible gracias al acompañamiento de parte de cientos de graduados que confiaron en nosotros, lo cual supone un gran compromiso, que asumimos plenamente. Sigamos haciendo las cosas juntos.

Muchas gracias, Juntos Por Humanidades.

Creación del Centro de Graduados de la Facultad de Humanidades.

2009-09-19T18:47:00.000-07:00

Hace poco más de un mes el Consejo Superior de la UNMdP aprobó la creación del Centro de Graduados de la Facultad de Humanidades. El proyecto fue presentado por la agrupación “Juntos por Humanidades”. El estatuto ya está redactado y el Centro se pondrá en marcha luego de que se elijan las autoridades en las próximas elecciones de graduados, que están previstas para la próxima semana, entre el lunes y el viernes, de 10:00 a 12:30 y de 16:00 a 20:00.

Como se trata del primer centro de graduados de la UNMdP, no existe un camino trazado y está todo por construir. De todos modos, podemos decir que los que elaboramos el proyecto lo hicimos con la convicción de que sus funciones prioritarias tienen que estar orientadas a lograr una vinculación fluida entre lo que pasa dentro de la Facultad y los ámbitos laborales de los graduados, que en su mayor parte se desempeñan profesionalmente en la educación media. En este sentido, pensamos que el paso fundamental, sobre todo durante la etapa, es abrir las puertas del Centro a todos aquellos que quieran participar y opinar sobre sus propósitos y su orientación. Por este motivo, el estatuto establece la convocatoria periódica a las reuniones de la comisión directiva y establece dos cosas inéditas dentro de las estructuras políticas de la Universidad: la representación de una mayoría y dos minorías y la revocatoria de mandato, es decir, la posibilidad de que, ante un mal desempeño de alguna de sus autoridades, se abra la posibilidad de su destitución.

Como todos los proyectos que impulsamos desde “Juntos por Humanidades” (la gratuidad de los postgrados, los cursos gratuitos de formación docente con puntaje en el Consejo Escolar y las actividades de extensión), consideramos que esta etapa, si bien necesita de un debate amplio y democrático, tiene que estar orientada por tres ejes:

1) El primero de ellos es integrar dentro de la Facultad a los docentes secundarios y terciarios, directores de escuela, bibliotecarios, a través de la creación de grupos de trabajo, que puedan consolidarse tanto en el Centro como en Grupos de Extensión, que también empezaron a tener una mayor presencia desde hace poco más de un año. Esta idea obedece a una razón particular. Es absolutamente necesario que la Facultad reintegre todo el conocimiento que producimos en las escuelas, los terciarios, las bibliotecas y los centros de documentación. Nadie sabe más de esos ámbitos que el que trabaja todos los días en ellos. Es fundamental, por consiguiente, que tengamos un espacio como el Centro para que juntos podamos desarrollarlo, profundizarlo y brindarlo a la sociedad y a la Facultad, a través de actividades de extensión y de investigación.

2) El Centro de Graduados se propone asimismo tener un lugar desde donde opinar sobre la Facultad en el que se encuentren legítimamente representados no sólo los graduados que se encuentran dentro de la institución sino también de los que trabajan afuera. Hasta ahora eso era imposible, en la medida en que los órganos de co-gobierno establecen una política endógena.

3) Por último, los que propusimos el proyecto creemos que el Centro de Graduados tiene que ser una herramienta más para el fortalecimiento sindical. No se trata de sustituir ninguna de las organizaciones ya existentes, que funcionan bien o mal, no es éste el lugar para discutirlo. Por el contrario, proponemos crear un nuevo espacio que logre interactuar con el resto, donde nosotros, desde el lugar de egresados de la Facultad de Humanidades, podamos hacer llegar nuestra voz y nuestros reclamos desde la fuerza que proporciona la unidad.
Por todas estas razones, y por las que seguramente surgirán en la discusión, los invitamos a que participen y sean parte del Centro.

Atentamente, Juntos por Humanidades.

Lista Juntos Por Humanidades

2009-09-18T18:32:00.000-07:00

Centro De Graduados.-

Presidente: José Antonio Román.
Vice-Presidente: Pablo Guillermo Coronel.
Secretario: Claudia Malamud.

Vocales Titulares:
1) Silvia Beatriz Mascaretti.
2) María Luisa Inzerra.
3) María Concepción Galluzzi.
4) Daniel Vázquez.

Vocales suplentes:
1) Pablo Aimetta.
2) María Cristina Barbieri.
3) Cecilia Serafini.
4) Juan Pablo Álvarez.

Asamblea Universitaria.
Titulares:
1) Silvia Beatriz Mascaretti.
2) Pablo Guillermo Coronel.
Suplentes:
1) Víctor Jorge Conenna.
2) Ricardo Moggia.

Consejo Superior:
Titular:
Carlos Fernando Hudson.
Suplente:
Laura Proasi.

Consejo Académico:
Titulares:
1) Ignacio Iriarte.
2) Diana Inés Simonazzi.
Suplentes:
1) Juan Manuel Diez Tetamanti.
2) Hernán Gonzalo Murano.

Departamento de Historia.
Titular:
Maite Casco.
Suplente:
Sebastián Perrupato.

Departamento de Letras.
Titular:
Esteban Prado.
Suplente:
Hernán Morales.

Departamento de Filosofía:
Titular:
Mariano Iriart.
Suplente:
Gabriela Caruso.

Departamento de Documentación:
Titular:
Gladys Vanesa Fernández.
Suplente:
Elsa Beatriz González.

Departamento de Geografía:
Titular:
Joaquín Artieda.
Suplente:
Pablo Aimetta.

Departamento de Lengua Modernas:
Titular:
Miriam Bravi
Suplente:
Andrea Cristina Martínez.

Juntos lo hicimos.

2009-09-17T19:47:00.000-07:00

(Haga click en la imagen para verla en mayor definición)

"Juntos lo hicimos. Ahora los posgrados en la Facultad de Humanidad son gratuitos para todos nuestros graduados."

(Haga click en la imagen para verla en mayor definición)

"Impulsamos la participación activa de los graduados de nuestra Facultad en la Secretaria de Extensión de la misma."

Dos Años de Reivindicaciones.

2009-09-16T16:35:00.000-07:00

El logro de cuatro reivindicaciones históricas

Durante estos dos años, los Consejeros Académicos, Superiores y Asambleístas de la lista Juntos por Humanidades, que ganamos las pasadas elecciones, logramos muchas cosas, pero quisiéramos recalcar cuatro aspectos que comenzaron a cambiarle la fisonomía a la Facultad y que nos gustaría comunicarles para que tengan la suficiente publicidad y no queden entre las cuatro paredes de Funes. Porque son cuatro puertas para que se establezca un contacto permanente entre nuestros ámbitos laborales y la Facultad:

1) Creamos el Centro de Graduados, verdadera reivindicación histórica de nuestro claustro.

2) Pusimos en marcha once cursos de formación docente con puntaje en el Consejo Escolar. Como todas las actividades que impulsamos, fueron y serán absolutamente gratuitos y tienen como horizonte convertir a la Facultad en un centro de formación permanente, público, gratuito y de calidad.

3) Reabrimos la Secretaría de Extensión, cerrada durante años.

4) Logramos la gratuidad de todos los postgrados de la Facultad de Humanidades.

Atentamente, Juntos por Humanidades.

Comunicado Graduados Juntos por Humanidades.

2009-09-06T19:30:00.000-07:00

Los últimos días se produjeron una serie de acontecimientos dentro de la Facultad de Humanidades. Los puntos principales son los siguientes:

1) El Consejo Académico llamó a elecciones para el claustro docente.

2) La Junta Electoral se reguló de acuerdo con el Estatuto de la Universidad.

3) El Estatuto de la Universidad señala que si la planta docente de una Facultad estuviera conformada por un porcentaje mayor al 30 % de interinos, éstos no podrían votar.

4) Dicha norma se propone dejar sentado que la designación de interinos sea una vía excepcional. Asimismo, busca impedir las designaciones arbitrarias con el objeto de dar vuelta un padrón de un año a otro mediante manejos arbitrarios.

5) Lamentablemente, la Facultad de Humanidades se encuentra actualmente en esa situación, debido a que, en poco más de dos años, se designaron 90 docentes interinos. Con esto, supera ampliamente el 30 % que fija el Estatuto de la Universidad.

6) Consecuente con lo normado, la mayoría de los representantes de la Junta Electoral se atuvieron al Estatuto y tuvieron que conformar el padrón únicamente con los docentes regulares.

7) La minoría de la Junta Electoral se negó a firmar tal resolución.

8) El director de la Carrera de Sociología presentó una apelación al Consejo Superior.

9) El Consejo Superior, en su reunión en Comisiones, elaboró una propuesta para impedir el acto eleccionario, desconociendo el Estatuto de la Universidad y estableciendo una intervención de facto de la Facultad de Humanidades.

Ante este hecho, nos vemos obligados a pronunciarnos del siguiente modo:

1) El Estatuto se ha transformado en un mero instrumento subordinado a los grupos fácticos de poder. Las organizaciones políticas de todo tipo lo usan cuando les conviene y cuando no les conviene apelan al barroquismo interpretativo con tal de hacer justo lo contrario de lo que se ha establecido, con el único propósito de ganar en la pugna electoral.

2) De aprobarse en el plenario el despacho, la Universidad entraría en una crisis institucional sin precedentes. El resultado inmediato sería que cualquier decano quedaría habilitado para designar unos cuantos interinos, inclinar el padrón y perpetuarse en el poder hasta que se le antoje.

3) El derecho al voto de los afectados es un tema delicado. Sin embargo: a) tiene que ser resuelto en la próxima reforma del Estatuto y b) afecta a una porción mínima de los que apelaron, en la medida en que muchos de ellos son docentes en otras facultades y otros son graduados (en el caso de los primeros, la apelación debería leerse así: se solicita la posibilidad de poder votar en varios lugares a la vez).

4) Uno de los argumentos para violar el Estatuto es que no se llamó los concursos de los cargos de los docentes interinos de Sociología. Creemos necesario recordar que el Contrato Programa que norma dicha carrera, firmado por el ex rector, la ex decana y el ex ministro de educación, ordena que los concursos se rijan por la Ley Menemista de Educación Superior. ¿Quiere decir esto se está reclamando que la Facultad de Humanidades, al menos en este caso puntual, se atenga al menemismo? Sea como fuere, como graduados nos negamos absolutamente a cumplir tal ley, no sólo por una cuestión de principios, sino porque establece que los tribunales de los concursos de Sociología deben suprimir de un plumazo a los jurados graduados y alumnos.

5) La cuestión merece un segundo comentario. El Contrato Programa es una aberración legal, cuyo resultado es que los concursos de Sociología no pueden ser llamados: no existe sustento legal para hacerlo, porque o bien son llamados por la normativa de la Universidad, y se rompe el Contrato Programa, o bien son llamados por la Ley Menemista, y se rompen tanto los principios como las decisiones políticas y legales de la Universidad.

6) En cuanto a las cuestiones electorales, creemos que debe abrirse de manera urgente el debate sobre el tema en la próxima reforma del Estatuto de la Universidad. Por otra parte, no vemos por qué la cuestión debería centrarse exclusivamente en los docentes interinos. Existen además otros actores que no votan pero que deberían entrar dentro de la discusión: a) los becarios internos de la UNMdP, quienes también tiene un cargo interino; b) los becarios externos, quienes tienen funciones docentes, trabajan a la par de los docentes, y no tienen ningún derecho; c) los bedeles de las facultades, quienes tiene cargos docentes.

Por todo esto, queremos hacer llegar nuestra preocupación y confiamos en que el Consejo Superior, los Decanos, los representantes de docentes, alumnos y graduados, así como también el Rector no van a empujar a la Facultad de Humanidades y al conjunto de la Universidad a semejante crisis institucional.

Atentamente, Juntos por Humanidades.

Creación del Centro de Graduados de Humanidades

2009-08-27T05:22:00.000-07:00

Desde la lista JUNTOS POR HUMANIDADES les comunicamos que logramos que el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Mar del Plata aprobara la creación del CENTRO DE GRADUADOS DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES. El proyecto, que formó parte de la plataforma con la cual ganamos las elecciones de hace un año y medio atrás, fue fruto de un arduo trabajo, con el cual aspiramos a reparar una verdadera deuda luego de veinticinco años de democracia y conseguir una reivindicación histórica de nuestro claustro.
El Centro de Graduados es un espacio democrático de integración y participación de todos los graduados con el propósito de establecer una verdadera articulación entre la Facultad y los distintos ámbitos laborales y sociales en los que nos desempeñamos todos los días, como por ejemplo las escuelas y los centros de documentación. Es un instrumento indispensable para fortalecer las políticas que comenzamos a implementar desde hace un año y medio (cabe recordar que, desde la lista JUNTOS POR HUMANIDADES, conseguimos, entre otras cosas, la GRATUIDAD ABSOLUTA de todos los POSGRADOS de la facultad, el dictado de CURSOS también GRATUITOS de FORMACIÓN DOCENTE con PUNTAJE en el Consejo Escolar y el fortalecimiento de las actividades de Extensión). Es, asimismo, un espacio fundamental para hacer realidad las reivindicaciones históricas de nuestro claustro, como la justa revalorización de nuestros títulos, la participación democrática y efectiva en la definición de políticas socio-educativas en todos los niveles, la inclusión democrática de todos los egresados en las decisiones de la Facultad y la participación en la lucha por el fortalecimiento gremial de todos los trabajadores de la educación.
El Centro de Graduados es un espacio que le pertenece a todo aquel que pasó por la Facultad. Es, en suma, un avance importantísimo para nuestro claustro.

Los hechos y las propuestas

2009-08-14T06:14:00.000-07:00

Ya llevamos más de dos años de trabajo. Durante este tiempo llevamos muchas cosas gestionadas. En breve vamos a subir el detalle de algunas de esas cosas; mientras tanto, damos la bienvenida nuestros visitantes a este nuevo espacio de comunicación de los graduados de Humanidades.
Se puede pensar en una representación que incluya a todos los graduados y no sólo a los que deambulan por los pasillos de la facultad haciendo lobby. Nuestra agrupación es una muestra de ello. ¡¡Sumate a nuestro espacio!!